17小教本2班开展评议同课异构研讨学习会

为搭建师生共同学习交流的平台，探索高效的课堂教学，进一步促进教师的成长发展。2020年6月19日，17小教本2班全体成员，以及黄艳老师，通过钉钉会议视频进行了教育研习的第一次研习讨论。

本次研讨活动课题为小学语文一年级《我多想去看看》同课异构，授课教师分别是同上一堂课平台的韩冬老师、中小学网络云课堂的马煦海老师。首先，黄艳老师带领全班同学深入领会《我多想去看看》同课异构研习讨论的目的和意义。其次，同学们在观看教学视频后，他们感受到了不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性，并纷纷发表他们独特的见解，分别从课堂导入、字理识字、汉字书写、梳理文本、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性等教学环节，分析阐述两位教师在课堂中的表现，评析其存在的优点和不足之处，进一步讨论其教学方式和理念在小学语文教学中的应用，对不足之处提出一定的建议。最后，黄艳老师进行会议总结，希望同学们在同课异构的研习讨论中学会如何去评课，思考在教育中存在哪些问题值得我们去探索的地方，善于发现教学中的创新点，取长补短，弥补自身的不足，真正地做到学以致用。

教育研习是小学教育专业教学计划中的重要组成部分，对小学教育专业员工能否成为一名合格的小学教师至关重要。相信同学们在本次研讨会中都获益匪浅，这形成了员工之间相互交流、共同进步的良好氛围，有利于促进同学们教师专业技能的提升。（供稿人：祝婉潆 指导老师：黄艳）