同课异构引思考，思想碰撞促成长

2020年6月28日上午，17小学教育本科2班全体同学在李辉老师的指导下，在信息楼113教室开展小学数学同课异构研习活动。  

本次研习活动的主要内容是对人教版小学数学两节课进行同课异构，一是一年级下册《100以内数的认识》，授课教师分别是广西中小学“空中课堂”的盘梦婕老师和国家中小学网络云课堂的张颖老师。二是二年级下册《轴对称图形的认识》，授课教师分别是广西中小学“空中课堂”的莫亚群老师和国家中小学网络云课堂的高丽杰老师。

李辉老师先向同学们介绍本次研习活动的流程，以及本次研习的要求和目的。研习开始，各小组代表对《100以内数的认识》同课异构视频进行对比评价，同学们就新课导入、新课讲授环节以及授课方法等不同的角度对所看教学视频进行评价，之后李辉老师进行总结和评价，两位老师在突破教学难点“拐弯数”上都下了很大功夫，值得同学们学习和借鉴。

接着各小组认真分析了两位老师在《轴对称图形的认识》这一课的课堂教学上的异同点，学习和借鉴两位老师在课堂教学上的优点，同时也指出其中存在的不足。例如，莫亚群、高丽杰两位老师在《轴对称图形的认识》教材上的处理各有特点，她们的教学环节也都有独到之处，但两者都很注重联系员工的生活实际，从生活中取材让员工理解对称现象，从而引出轴对称图形的认识。各小组研讨交流结束后，李辉老师针对各小组的发言进行了评价总结，图形的运动教学重在员工动手操作，去理解所学的知识。

通过本次同课异构交流研讨会，同学们在思想交流中不断碰撞出创新的火花，在课堂教学上有了很大收获，包括了解了不同的教材内容处理方法及不同的数学课堂教学策略的使用会产生不同的教学效果，彰显了不同教师的教学风格，也开阔了同学们的教学视野，李辉老师最后的总结，给同学们提出了许多教学上的建议，令同学们受益匪浅，同时为下学期的实习奠定良好的基础。(供稿人: 赵燕红，陆慧英/指导老师:李辉）